邓小平理论和“三个代表”思想概论学习指导
教学内容纲要

第一章 邓小平理论是当代中国的马克思主义 
　　 　　 
　　 教学目的与要求：通过本章的学习，了解邓小平理论形成和发展的过程；理解邓小平理论形成的社会历史条件；掌握邓小平理论的主要内容和科学内涵；明确邓小平理论历史地位和指导意义。 

　　 　　 第一节 邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段 
　　 　　 一、邓小平理论形成的社会历史条件 
　　 　　 二、邓小平理论形成的时代背景 
　　 　　 三、邓小平理论形成的现实依据 
　　 　　 第二节 邓小平理论的历史发展 
　　 　　 一、邓小平理论基本命题的提出 
　　 　　 二、邓小平理论轮廓的形成 
　　 　　 三、邓小平理论科学体系的确立 
　　 　　 第三节 邓小平理论的主要内容和科学体系 
　　 　　 一、邓小平理论的主要内容 
　　 　　 二、邓小平理论是一个科学的思想体系 
　　 　　 第四节 邓小平理论的历史地位和指导意义 
　　 　　 一、邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段 
　　 　　 二、在新的历史征程中要继续高举邓小平理论伟大旗帜 
　　 第二章 “三个代表”重要思想是马克思主义中国化的最新成果 
　　 教学目的与要求：通过本章的学习，了解"三个代表"重要思想形成和发展的历史过程；理解"三个代表"重要思想形成的社会历史条件；掌握"三个代表"重要思想的主要内容和科学内涵；明确"三个代表"重要思想的历史地位和指导意义。 

　　 　　 第一节 “三个代表”重要思想形成的社会历史条件 
　　 　　 一、“三个代表”重要思想形成的时代背景 
　　 　　 二、“三个代表”重要思想形成的历史根据 
　　 　　 三．“三个代表”重要思想形成的实践基础 
　　 四．“三个代表”重要思想形成的现实依据 
　　 　　 第二节 “三个代表”重要思想的历史发展 
　　 　　 一、“三个代表”重要思想的酝酿和准备 
　　 　　 二、“三个代表”重要思想核心内容的最初提出 
　　 　　 三、“三个代表”重要思想科学体系的完整阐述 
　　 　　 四、“三个代表”重要思想指导思想地位的确立 
　　 　　 第三节 “三个代表”重要思想的主要内容和科学体系 
　　 　　 一、“三个代表”重要思想的集中概括 
　　 　　 二、“三个代表”重要思想是一个系统的科学理论 
　　 　　 第四节 “三个代表”重要思想的历史地位和指导意义 
　　 　　 一、“三个代表”重要思想是马克思主义在中国发展的最新成果 
　　 　　 二、 “三个代表”重要思想是党必须长期坚持的指导思想 
　　 　　 第三章 解放思想、实事求是、与时俱进 
　　 　　 
　　 教学目的与要求：通过本章的学习，了解党的思想路线提出、确立和重新确立的过程；理解党的思想路线的基本内容和精神实质；掌握解放思想、实事求是、与时俱进的科学内涵以及它们之间的辩证关系；明确在新的历史条件下贯彻党的思想路线的基本要求。　 

　　 　　 第一节 党的思想路线的确立和重新确立 
　　 一．党的思想路线的提出和确立 
　　 二．党的思想路线的重新确立 
　　 三．党的思想路线重新确立的意义 
　　 第二节 党的思想路线的丰富和发展 
　　 一．对党的思想路线的新阐释 
　　 二．邓小平理论的精髓 
　　 第三节 党的思想路线在新时期的推进 
　　 一． 准确理解与时俱进的精神实质 
　　 二． 全面把握与时俱进的基本要求 
　　 三． 解放思想、实事求是、与时俱进是的辩证关系 
　　 　　 第四章 社会主义本质和根本任务 
　　 　　 
　　 教学目的与要求：通过本章的学习，了解我们党对社会主义本质的认识过程；理解社会主义社会的根本任务；掌握邓小平关于社会主义本质的思想；明确以经济建设为中心的重要意义。　 

　　 第一节 社会主义的本质 
　　 　　一．搞清楚社会主义本质的重要性 
　　 　　二．马克思主义者以往对社会主义本质问题的探索 
　　 　　三．邓小平社会主义本质问题的思考 
　　 　　四．邓小平关于社会主义本质的概括及其意义 
　　 第二节 社会主义的根本任务 
　　 　　一、把发展生产力摆在首要地位 
　　 　　二、坚持以经济建设为中心 
　　 　　 第五章 社会主义初级阶段和党的基本路线、基本纲领 
　　 教学目的与要求：通过本章的学习，了解我们党对社会主义发展阶段问题的探索过程；理解社会主义初级阶段的基本特征；掌握党的社会主义初级阶段基本路线和基本纲领的基本内容；　　明确坚持党的基本路线不动摇的重要意义。　 

　　 第一节 社会主义初级阶段理论的形成和发展 
　　 一．社会主义发展阶段问题的历史探索 
　　 二．社会主义初级阶段理论形成及其意义 
　　 第二节 社会主义初级阶段的基本特征和主要矛盾 
　　 一．社会主义初级阶段的基本特征 
　　 二．社会主义初级阶段的主要矛盾 
　　 三．坚持“两个基本点” 
　　 第三节 社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领 
　　 一．社会主义初级阶段基本路线的形成及其科学内涵 
　　 二．社会主义初级阶段基本纲领的制定及其主要内容 
　　 三．坚持四项基本原则与坚持改革开放 
　　 　　 第六章 中国社会主义建设的发展战略 
　　 　　 
　　 教学目的与要求：通过本章的学习，了解我国社会主义建设的战略目标选择和确立的历史过程；理解我国社会主义建设的战略对策；掌握我国社会主义建设的战略步骤和全面建设小康社会的奋斗目标；明确当代青年在实现社会主义现代化的事业中肩负的历史责任。　　 

　　 第一节 中国社会主义建设的战略目标 
　　 一． “四个现代化”目标的选择与确立 
　　 二． “四个现代化”目标的重新确立 
　　 三．富强、民主、文明三个目标的统一 
　　 第二节 中国社会主义建设的战略步骤 
　　 一．分“三步走”基本实现现代化的战略设想 
　　 二．党的十五大与“新三步走“发展战略 
　　 三． 党的十六大与全面建设小康社会的奋斗目标 
　　 第三节 中国社会主义建设的战略对策 
　　 一．推进经济结构战略性调整，走新型工业化道路 
　　 　　 二．重视农业、农村和农民问题，加快城镇化进程 
　　 三．促进地区协调发展，实施西部大开发战略 
　　 四．转变经济增长方式，贯彻“台阶式“发展思想 
　　 五．实施科教兴国战略，走可持续发展道路 
　　 　　 第七章 社会主义改革和对外开放 
　　 　　 
　　 教学目的与要求：通过本章的学习，了解我国改革开放的历史进程和取得的巨大成就；理解我国改革开放的性质和意义，改革、发展与稳定的辩证关系，对外开放与自力更生的辩证关系；掌握改革是我国的第二次革命，而对外开放则是一项长期的基本国策；明确用"三个有利于"标准作为衡量一切工作得失成败的根本判断标准。 

　　 第一节 改革是中国的必由之路 
　　 一．改革是社会主义制度的自我完善和发展 
　　 二．改革是推进社会主义事业各项工作的动力 
　　 三．正确处理改革、发展、稳定三者的关系 
　　 第二节 对外开放是一项基本国策 
　　 一．对外开放是中国实现现代化的必要条件 
　　 二．完善全方位、多层次、宽领域的对外开放格局 
　　 三．对外开放和自力更生的关系 
　　 第三节 坚持“三个有利于”的判断标准 
　　 一．“三个有利于”判断标准的提出 
　　 二．“三个有利于”判断标准的科学内涵 
　　 　　 第八章 中国特色社会主义的经济建设 
　　 教学目的与要求：通过本章的学习，了了解我国社会主义初级阶段的基本经济制度和分配制度；理解社会主义公有制的主体地位，非公有制经济的地位和作用，效率优先、兼顾公平的分配原则，计划与市场的关系；掌握公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，按劳分配与按生产要素分配相结合的分配制度；明确社会主义市场经济体制的历史必然性及其主要特征。　　 

　　 第一节 社会主义初级阶段的所有制结构 
　　 一．社会主义初级阶段的基本经济制度 
　　 二．社会主义公有制及其实现形式 
　　 三．社会主义初级阶段的非公有制经济 
　　 第二节 社会主义初级阶段的分配制度 
　　 一．按劳分配及其实现形式 
　　 二．社会主义初级阶段的多种分配形式 
　　 三．坚持效率优先、兼顾公平的原则 
　　 四．建立健全社会保障体系 
　　 　　 第三节 社会主义市场经济体制 
　　 一． 社会主义市场经济经理论的形成 
　　 二．社会主义市场经济体制目标的确立 
　　 三．社会主义市场经济体制的主要内容与基本特征 
　　 　　 第九章 中国特色社会主义的政治建设 
　　 教学目的与要求：通过本章的学习，了解中国共产党发展社会主义民主政治、建设社会主义政治文明的奋斗历程；理解没有民主就没有社会主义，就没有社会主义现代化的科学论断；掌握中国特色社会主义民主的基本特征；明确实行依法治国，建设社会主义法治国家的基本方略。　　 

　　 第一节 发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明 
　　 一．没有民主就没有社会主义，就没有社会主义现代化 
　　 二．发展社会主义民主政治是中国共产党始终不渝的奋斗目标 
　　 三．中国特色社会主义民主的基本特征 
　　 第二节 依法治国，建设社会主义法治国家 
　　 　　 一．依法治国是党领导人民治理国家的基本方略 
　　 二．实行依法治国方略的必要性和重要性 
　　 三．依法治国的主要任务 
　　 四．依法治国与以德治国的关系 
　　 第三节 积极稳妥地推进政治体制改革 
　　 一．推进政治体制改革的必要性 
　　 二．政治体制改革的目标和任务 
　　 三．政治体制改革的方针和方法 
　　 　　 第十章 中国特色社会主义的文化建设 
　　 教学目的与要求：了解中国特色社会主义文化建设提出的过程；理解中国特色社会主义文化建设的战略地位和重要意义；掌握中国特色社会主义文化建设的指导思想、奋斗目标和基本方针；明确在文化建设中坚持马克思主义指导地位，弘扬和培育民族精神的重要性。 

　　 第一节 社会主义文化建设的战略地位 
　　 一．社会主义社会是国家统一和民族团结的重要力量 
　　 二．社会主义文化建设是现代化的重要保证 
　　 三．社会主义文化建设是增强综合国力的重要组成部分 
　　 第二节 社会主义文化建设的指导思想和基本方针 
　　 一．社会主义文化建设的指导思想 
　　 二．社会主义文化建设的基本方针 
　　 第三节 社会主义文化建设的基本任务 
　　 一．弘扬和培育民族精神，形成全社会共同的理想和精神支柱 
　　 二．加强思想道德建设，建立社会主义思想道德体系 
　　 三．发展科学技术，坚持教育为本 
　　 四．繁荣哲学社会科学，发展各项文化事业和文化产业 
　　 　　 第四节 社会主义文化建设的根本目标 
　　 　　 一．推进素质教育，培育“四有“新人 
　　 　　 二．人的全面发展与社会的全面进步 
　　 　　 第十一章 “一国两制”和实现祖国的完全统一 
　　 教学目的与要求：通过本章的学习，了解"一国两制"构想的形成和发展过程及其成功实践；理解"一国两制"构想的基本内容和主要依据；掌握坚持"一个中国"的原则是实现两岸和平统一的基础；明确"一国两制"是两岸统一的最佳方式。 

　　 第一节 “一国两制”的构想及其成功实践 
　　 　　 一．“一国两制”构想的形成及其基本内容 
　　 　　 二．“一国两制”构想的主要依据 
　　 　　 三．“一国两制”构想的成功实践 
　　 第二节 “一国两制”与两岸关系 
　　 一．早日解决台湾问题是中华儿女的共同心愿 
　　 　　 二．坚持一个中国的原则是实现两岸和平统一的基础 
　　 　　 三．“一国两制”是两岸统一的最佳方式 
　　 　　 四．扩大两岸交往，实现直接“三通“，促进祖国统一 
　　 　　 第十二章 社会主义在新时期的外交战略 
　　 　　 
　　 教学目的与要求：通过本章的学习，了解进入新时期以来国际形势的发展变化；理解和平与发展仍然是当今时代的主题；掌握维护世界和平、促进共同发展是中国外交政策的宗旨，以及中国对外政策的基本原则；明确我国关于建立国际政治经济新秩序的基本主张。　　 

　　 　　 第一节 时代主题的变化与国际形势的发展 
　　 　　 一、当今时代主题的新变化 
　　 　　 二、冷战结束以来国际局势的新发展 
　　 　　 第二节 我国的外交政策的宗旨和基本原则 
　　 　　 一、我国外交政策的宗旨 
　　 　　 二、我国外交政策的基本原则 
　　 　　 第三节 建立公正合理的国际政治经济新秩序 
　　 　　 一、建立国际政治经济新秩序问题的提出 
　　 　　 二、我国关于建立国际政治经济新秩序的主张 
　　 　　 第十三章 中国特色社会主义事业的依靠力量和领导核心 
　　 　　 
　　 教学目的与要求：通过本章的学习，了解发展爱国统一战线，加强民族团结合作和军队现代化建设的重要性；理解人民群众是社会主义事业的依靠力量；掌握按照"三个代表"要求加强和改进党的建设的重大意义；明确共产党是建设中国特色社会主义事业的领导核心。　 

　　 　　 第一节 中国特色社会主义事业的依靠力量 
　　 　　 一、依靠广大人民群众的艰苦奋斗 
　　 　　 二、加强各民族人民的团结合作 
　　 　　 三、发展新时期的爱国统一战线 
　　 四、推进国防和军队的现代化建设 
　　 　　 第二节 中国特色社会主义事业的领导核心 
　　 　　 一、建设中国特色社会主义必须坚持共产党的领导 
　　 　　 二、坚持党的领导与改善党的领导 
　　 第三节 按照“三个代表”要求加强和改进党的建设 
　　 　　一、推进党的建设新的伟大工程的总目标 
　　 　　二、始终把思想建设放在党的建设的首位 
　　 　　三、加强组织建设是党的建设的突出环节 
　　 　　四、加强作风建设是党的建设的重要内容 
　　 　　五、高度重视党的执政能力建设